Lernkunst ist Lernen in künstlerisch-kreativen Prozessen.
Öffnet Raum für Begegnung und Dialog.
Erweitert Blickwinkel und verändert Perspektiven.
Entwirft Strategien zur transkulturellen Bildung.
Lässt gesellschaftliche
Teilhabe konkret und erlebbar werden.
Bestärkt die eigene Handlungsfähigkeit.
Im Rahmen von Lernkunst beschäftigten sich Künstler:innen und Pädagog:innen mit Fragen zur Verschränkung von Kunst- und
Bildungsprozessen: welche formalen und informellen Lernmöglichkeiten stecken in künstlerisch-kreativen Prozessen? Wie kann
ich Lernumgebungen schaffen, die sich an den Lebenswelten meiner Zielgruppe orientieren? Welche kreativen Strategien kann
ich anwenden, um mit speziellen Lernsituationen, Blockaden, Widerständen und besonderen Bedürfnissen umzugehen? Wie gestalte
ich transkulturelle und inter- generative Lernräume? Wie begleite ich projektorientierte Lern- und Gestaltungsprozesse?
